Финансовая грамотность

Сегодняшние учащиеся -это будущие участники финансового рынка. Вот почему обучение финансовой грамотности целесообразно начинать с раннего школьного возраста. Очевидно, что в современном обществе только финансово грамотный человек умеет правильно распоряжаться деньгами. Поэтому, учащимся необходимо располагать хотя бы минимальным набором базовых знаний и умений в области финансовой деятельности. Бабаева Оксана Ивановна , провела в 5"б" классе интеллектуально-познавательный урок по финансовой грамотности "Что такое деньги? " Ребята познакомились с важнейшими экономическими понятиями, такими как: деньги, финансы, валюта, купюра, банкнота, бюджет, доход, экономика, капитал, налог, акция, банк, зарплата, облигация, расход, доход, вклад, нумизматика. Побеседовали над тем, как повысить свою финансовую грамотность. Узнали о происхождении денег. Какие бывают деньги в разных странах мира. Откуда произошло слова "Копейка" и "Рубль". Ребята узнали много исторических фактов о рубле, о его преображениях в истории Российского государства. И о том, что в честь "приключения" рубля были созданы эскизы "юбилейных монет". Самым познавательным и интересным моментом, стало знакомство с монетами Царской России. Которым насчитывается более 160 лет. Рассматривая древние рубли, дети окунулись в прошлые столетия, в мир Александра II и Николая II. А также вождей революционеров В. И. Ленина и И. В. Сталина. И конечно СССР. После мы решали интеллектуальные задачи, отгадывали загадки, кроссворды, собирали пазлы. Урок прошёл на позитивной волне. Дети довольны -учитель счастлив!